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L'Afrique centrale. Stratégies de développement et perspectives. / UNESCO
Titre : L'Afrique centrale. Stratégies de développement et perspectives. Type de document : texte imprimé Auteurs : UNESCO, Auteur Editeur : Paris : UNESCO Année de publication : 1987 Importance : 149 p Langues : Français (fre) Mots-clés : Afrique centrale Développement Coopération technique Index. décimale : 327.11 Politique internationale L'Afrique centrale. Stratégies de développement et perspectives. [texte imprimé] / UNESCO, Auteur . - Paris : UNESCO, 1987 . - 149 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Afrique centrale Développement Coopération technique Index. décimale : 327.11 Politique internationale Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11247 327.11 UNESCO Livre Bibliothèque principale Documents Exclu du prêt L'Afrique et la seconde guerre mondiale. / UNESCO
Titre : L'Afrique et la seconde guerre mondiale. : Documents de travail et rapport final du colloque organisé par l'Unesco à Benghazi (Jamahiriya arabe libyenne) du 10 au 13 novembre 1980). Type de document : texte imprimé Auteurs : UNESCO, Auteur Editeur : Paris : UNESCO Année de publication : 1985 Importance : 165 p ISBN/ISSN/EAN : 92-320-2324-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Afrique Histoire Seconde guerre mondiale Index. décimale : 960.3 1885 L'Afrique et la seconde guerre mondiale. : Documents de travail et rapport final du colloque organisé par l'Unesco à Benghazi (Jamahiriya arabe libyenne) du 10 au 13 novembre 1980). [texte imprimé] / UNESCO, Auteur . - Paris : UNESCO, 1985 . - 165 p.
ISBN : 92-320-2324-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Afrique Histoire Seconde guerre mondiale Index. décimale : 960.3 1885 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12496 960.3 UNESCO Livre Bibliothèque principale Documents Exclu du prêt L'Amérique latine dans sa littérature. / UNESCO
Titre : L'Amérique latine dans sa littérature. : Cordination et introduction par César Fernandez Moreno. Type de document : texte imprimé Auteurs : UNESCO, Auteur Editeur : Paris : UNESCO Année de publication : 1979 Importance : 228 p ISBN/ISSN/EAN : 92-320-1025-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Littérature Culture Amérique Index. décimale : 898 Littératures aborigènes d'Amérique du Sud L'Amérique latine dans sa littérature. : Cordination et introduction par César Fernandez Moreno. [texte imprimé] / UNESCO, Auteur . - Paris : UNESCO, 1979 . - 228 p.
ISBN : 92-320-1025-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Littérature Culture Amérique Index. décimale : 898 Littératures aborigènes d'Amérique du Sud Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12518 898 UNESCO Livre Bibliothèque principale Documents Exclu du prêt Annuaire international de l'éducation / Robert Cowen
Titre : Annuaire international de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Cowen, Auteur Editeur : Paris : UNESCO Année de publication : 1981 Importance : 265 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-201868-7 Note générale : Volume XXXIII, préparé pour le bureau international d'éducation Langues : Français (fre) Mots-clés : Education Index. décimale : 370 Education, enseignement Annuaire international de l'éducation [texte imprimé] / Robert Cowen, Auteur . - Paris : UNESCO, 1981 . - 265 p.
ISBN : 978-92-3-201868-7
Volume XXXIII, préparé pour le bureau international d'éducation
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Education Index. décimale : 370 Education, enseignement Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 904 370 COW Livre Bibliothèque principale Documents Exclu du prêt L'Art rupestre saharien / Sid - Ahmed Kerzabi
Titre : L'Art rupestre saharien : conservation, méthodologie et gestion Type de document : texte imprimé Auteurs : Sid - Ahmed Kerzabi, Auteur ; Malika Hachid, Auteur ; Michel Alain Garcia, Auteur Editeur : Paris : UNESCO Année de publication : 1985 Importance : 45 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Art rupestre Sahara Index. décimale : 709.01 Art primitif, préhistorique et de l'Antiquité L'Art rupestre saharien : conservation, méthodologie et gestion [texte imprimé] / Sid - Ahmed Kerzabi, Auteur ; Malika Hachid, Auteur ; Michel Alain Garcia, Auteur . - Paris : UNESCO, 1985 . - 45 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Art rupestre Sahara Index. décimale : 709.01 Art primitif, préhistorique et de l'Antiquité Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9498 709.01 KER Livre Bibliothèque principale Documents Exclu du prêt Les aspirations des jeunes travailleurs migrants en Europe occidentale / Robert de Montvalon
PermalinkAutobiographie du voleur de feu / Abdelwahab Bayati (Al)
PermalinkBibliographie systématique sur l'éducation islamique. / Belamri (A)
PermalinkCongrès mondial sur la jeunesse (Barcelone, Espagne, 8-15 Juillet 1985). / UNESCO
PermalinkCouleurs de vie et de liberté
PermalinkLe courrier de l'UNESCO. / UNESCO
PermalinkLa culture, la communication, l'éducation et la science et la technique dans les stratégies de développement en Afrique au Sud du Sahara. / Mokhtar Diouf
PermalinkCulture et démocratie. / Guy Hermet
PermalinkCulture, tourisme et lutte contre la pauvreté au Sahara : Une approche territoriale du développement. Guide méthodologique. / Alain Laurent
PermalinkDamas téléférique / Ujayli (Al) Abdel salam
PermalinkDéveloppement de la coopération technique entre pays en développement dans les domaines de compétence de l'Unesco. / Moncer Rouissi
PermalinkLe développement de l'information dans les pays arabes / Yahia Abou Bakr
PermalinkDocumentation dans les sciences sociales. / UNESCO
PermalinkLe droit à l'éducation : analyse des instruments normatifs de l'UNESCO. / Yves Daudet
PermalinkDroit à l'éducation et à la protection de l'enfant. Recueil des textes normatifs et conventions de l 'UNESCO. / UNESCO
PermalinkL'économie des nouveaux moyens d'enseignement. Vol 2 / UNESCO
PermalinkEducation, formation et secteur traditionnel / Jacques Hallak
PermalinkEducation pour tous. L'exigence de qualité. Rapport mondial de suivi sur l'EPT 2005. / UNESCO
PermalinkEducation pour tous. L'exigence de qualité. Rapport mondial de suivi sur l'EPT 2005. / UNESCO
PermalinkL'éducation des travailleurs migrants et de leurs familles. Etudes de cas réalisées à la demande des commissions nationales de Finlande, France, suède, Yougoslavie. / UNESCO
PermalinkElaboration et mise en oeuvre des programmes scolaires. / Roger Séguin
PermalinkL'élaboraton des manuels scolaires. / Roger Séguin
PermalinkLes émissaires
PermalinkL'Enseignement des droits de l'homme. / UNESCO
PermalinkL'estuaire et la mangrove du Sine Saloum. / UNESCO
PermalinkEtre jeune et travailler. Similitudes et différences dans la situation actuelle de la jeunesse laborieuse de six pays : Inde, Hongrie, Sénégal, Uruguay, Algérie et Espagne. / UNESCO
PermalinkEtudes à l'étranger. Bourses internationales. Cours internationaux / UNESCO
PermalinkFaits, idées, activités. Les jeunes face à un nouvel ordre économique international. / Barbara Brühl - Day
PermalinkFamilies : Celebration and hope in a world of change. / Jo Boyden
PermalinkLes femmes et les technologies de la communication. / Silvia Pérez -Vitoria
PermalinkLes femmes turques écrivent. Paroles dévoilées. / Nedim Gürsel
PermalinkLa formation professionnelle dans le cadre de l'éducation permanente. / UNESCO
PermalinkGuide pour la collecte des instruments de musique traditionnels. / Geneviève Dournon
PermalinkGuide pratique de la décennie mondiale du développement culturel 1988 - 1997. / UNESCO
PermalinkHistoire générale de l'Afrique / UNESCO
PermalinkHistoire générale de l'Afrique / UNESCO
PermalinkHistoire générale de l'Afrique. / UNESCO
PermalinkHistoire générale de l'Afrique. Vol. I / UNESCO
PermalinkHistoire générale de l'Afrique. Vol. II / UNESCO
PermalinkImage, rôle et condition sociale de la ferme dans les médias. Recueil et analyse des documents de recherche. / Micke Ceulemans
PermalinkImmigration africaine et arabe et la marche unique européen. / U.N.E.S.C.O.
PermalinkInformation document on the contribution of Unesco's programme to the strengthening of technical co-operation among developing countries. / UNESCO
PermalinkL'Islam , la philosophie et les sciences. / UNESCO
PermalinkL'Islam , la philosophie et les sciences. / UNESCO
PermalinkIslam, philosophy and science. / UNESCO
PermalinkJeunesse et changement. Une analyse du programme de l'UNESCO relatif à la jeunesse 1969 - 1977. / UNESCO
PermalinkLa jeunesse. / UNESCO
PermalinkJeunesse, tradition et développement en Afrique / UNESCO
PermalinkJeunesse et travail. / UNESCO
PermalinkKhadda
PermalinkLes lagunes côtières de la méditerranée du Sud (Algérie, Egypte, Libye, Maroc, Tunisie). / UNESCO
PermalinkLa langue : identité et communication. Language, identity and communication. / UNESCO
PermalinkLa lutte contre l'analphabétisme dans le monde. / UNESCO
PermalinkMaîtrise du geste et pouvoirs de la main chez l'enfant. / Unicef
PermalinkMédias et bonne gouvernance. / UNESCO
PermalinkMédias, développement et éradiction de la pauvreté. / UNESCO
PermalinkMédias. / UNESCO
PermalinkUn modèle de planification d'un enseignement fonctionnel trilingue en Afrique. / Maurice Tadadjeu (Dr)
PermalinkParticiper au développement. / UNESCO
PermalinkPlanificatin de l'éducation pour la réduction des inégalités / Institut international de planification de l'éducation.
PermalinkLa planification de l'éducation dans le contexte des problèmes actuels du développement. / UNESCO
PermalinkPolitiques et programmes nationaux d'éducation face à la coopération internationale. / UNESCO
PermalinkPour une éducation aux valeurs ethiques. / Gabriel Beis
PermalinkRapport . Apprendre à être. / UNESCO
PermalinkRapport comparatif sur le rôle des mères qui travaillent dans l'éducation de leurs enfants d'âge prescolaire dans cinq pays. / UNESCO
PermalinkRapport sur la communication dans le monde. / UNESCO
PermalinkRépertoire international, régional et national des organismes et associations de travailleurs migrants et de leurs familles, contenant des notices bibliographiques. / Simone Lundgren - Turiaf
PermalinkRépertoire des ONG de jeunesse. / UNESCO
PermalinkRésumé des informations reçues sur la célébration en 1982. / UNESCO
PermalinkRôle of Education in Rural Development. / UNESCO
PermalinkScience, technique et développement, la démarche de l'UNESCO. / Daniel Behrman
PermalinkLes sciences du langage : un défi pour l'enseignement ? / J.P. Bronckart
PermalinkLes sciences sociales face au problème du chômage des jeunes dans le monde. / UNESCO
PermalinkSciences et techniques en Islam. Une histoire illustrée. / Hassan (Al) Ahmad - Y
PermalinkScientific productivity. / Collectif
PermalinkSoleil en instance. / Hanna Mina
PermalinkSur mesure : les livres pour enfants dans les pays en développement. / Anne Pellowski
PermalinkThe old walled city of San'à. / Ronald Lewcock
PermalinkThéories économiques et fonctionnement de l'économie mondiale. / Collectif
PermalinkLa tolérance. Essai d'anthologie. / Zaghloul Morsy
PermalinkLa traite négrière du XVè au XIXè siècle. Documents de travail et compte rendu de la réunion d'experts organisée par l'UNESCO à Port-au-Prince / UNESCO
PermalinkLes travailleurs immigrés en Europe : quel statut ? / Eric - Jean Thomas
PermalinkUnesco : Répertoire des études internes (depuis 1984) / UNESCO
PermalinkVers l'année internationale de la jeunesse. / UNESCO
PermalinkVie et destin de l'ancienne bibliothèque d'Alexandrie. / Mostafa Abbadi (El)
PermalinkViolence. / UNESCO
PermalinkWàdi Hadramawt and the walled city of Shibàm / Ronald Lewcock
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